王金山在讲话中指出，全省第二批学习实践活动启动以来，各地各单位认真贯彻中央及省委的部署要求，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真组织，扎实推进。及时成立学习实践活动领导机构和工作机构，广泛深入地进行思想发动；精心制定实施方案，确定了各具特色的实践载体，提出了切合实际的具体目标；深化理论学习，进一步加深了对科学发展观的理解；加强调查研究，广泛征求意见，初步查找了一批影响和制约科学发展、群众反映强烈的突出问题，形成了一批有内容、有见解的调研报告；开展解放思想大讨论，在是不是科学发展、要不要科学发展等重大问题上形成了新的共识；注重统筹兼顾，更加突出实践特色，把应对金融危机、全力抓好“三保”作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，两手抓、两促进，经济社会平稳较快发展的良好势头得到保持。

　　王金山指出，近期各参学单位将陆续转入分析检查阶段。分析检查阶段既是对前一阶段工作的检验，又是搞好下一阶段工作的前提，对确保学习实践活动取得实效至关重要。不久前，中央学习实践活动领导小组召开了第七次领导小组会议和部分省市学习实践活动调研座谈会，对分析检查阶段工作进行了安排部署，我们一定要认真学习，深刻领会，全面贯彻。当前，要在切实抓好两个阶段工作衔接的基础上，谋划好、安排好分析检查阶段的各项工作任务。

　　王金山强调，在分析检查阶段，要突出“两个环节”。一是领导班子专题民主生活会，这是搞好分析检查的重要基础。要坚持正面教育为主，找准突出问题，深刻剖析原因，明确努力方向，努力把民主生活会开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会。对查摆出来的问题要认真梳理分析，并列入学习实践活动整改落实项目，认真加以解决。二是领导班子分析检查报告，这是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的主要依据。要按照中央的要求，充分运用学习调研、解放思想讨论、专题民主生活会的成果，在认真查找问题上下功夫，在深入剖析原因上下功夫，在科学制定对策上下功夫，防止把分析检查报告写成一般性的工作报告。

　　王金山强调，完成分析检查阶段的各项任务，要抓好“六个坚持”，一是坚持理论武装贯穿始终，要在前段学习的基础上，继续组织广大党员干部通读、精读中央规定书目，坚持理论联系实际学风，切实把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，统一到中央及省委的决策部署上来。二是坚持正面教育凝心聚力，既要严格要求，切实把存在的突出问题找准找全找实；又要加强正面引导，坚持不纠缠历史旧账、不纠缠个人责任，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向。三是坚持解决问题彰显特色，要坚持边学边改、边查边改，尤其要区别不同领域、不同单位的情况，明确查找和解决问题的重点，坚持什么问题突出就集中解决什么问题。四是坚持分类指导务求实效，要在把握学习实践活动总体要求的前提下，充分考虑各类活动主体的不同特点，加强分类指导。五是坚持统筹兼顾推进工作，要紧紧围绕应对金融危机、保持经济平稳较快发展这个首要任务，引导广大党员干部把学习实践活动与抓好“三保”紧密结合起来，振奋精神，顽强拼搏，千方百计把目前的良好势头保持好、巩固好、发展好。要以加强党性修养、树立和弘扬党的优良作风为重点，以加强制度建设、形成长效机制为关键，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，推动政治生态建设步入科学化、规范化、制度化。六是坚持批次互动扩大成果，第一批参学单位要把搞好整改落实的后续工作，作为一项重要政治任务，继续抓好突出问题的解决，抓好体制机制的健全，确保取得实实在在的成效。同时，要帮助指导第二批学习实践活动的单位边查边改，力争通过上下联动、整体推动，合力解决一些长期难以解决的突出问题，巩固和扩大学习实践活动成果。

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